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发布时间:2020-07-17   作者:左汶骏    点击:209

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记者24日从招生部门获悉,2007年高考的具体日程确定,交卷时间、答题要求与往年有所变化。考生应做到心中有数,早做准备。

生均经费省属院校比部属少一半

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问:我国义务教育实行怎样的管理体制?  答:新的《义务教育法》第七条规定:“义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理的体制。”这一款规定的是义务教育宏观管理体制。宏观管理体制是纵向规定各级政府对义务教育的管理职责。我国义务教育的管理体制经历了一个发展变化的过程。1986年的《义务教育法》规定,“义务教育事业,在国务院领导下,实行地方负责,分级管理”。这一体制在当时激发了地方普及义务教育的积极性,加快了义务教育的发展步伐,为实现“普九”发挥过积极作用。2001年,为适应农村经济体制改革的不断深化,特别是农村税费改革全面推进的新形势,国务院颁布的《关于基础教育改革与发展的决定》确立了农村义务教育的管理“实行国务院领导,由地方政府负责、分级管理、以县为主的体制”。这一体制的变革有利于确保教师工资按时发放和在县域内进行教育资源的有效配置。但在实行过程中由于存在着认识上的偏差,混淆了管理体制和投入体制,影响了政策的实施效果。新的《义务教育法》对管理体制有了更为准确的表述:“义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理的体制。”这一新体制突出了两个特点:一是强调了省级政府的统筹作用,二是明确了管理以县为主。  省级政府是地方最高的行政机关,对包括义务教育在内的各项地方公共事业负有首要责任。从目前情况看,省级政府离公共服务职能的要求还有距离。强调省级统筹,就是要加大省一级的责任,这是新体制一个值得关注的内容。省级政府一要统筹落实辖区内农村义务教育经费,确定省以下各级政府的经费分担责任,落实中央安排的转移支付和地方各级政府应承担的资金,承担与其职责和财力相应的义务教育经费数额,制定辖区内经费保障机制改革的各项政策措施。二要统筹省域内义务教育的组织协调工作,制定本省义务教育政策、规划和义务教育的各项标准,统筹配置教育资源,促进省内义务教育均衡发展。无论从投入体制还是从管理体制来讲,省级政府的统筹作用都至关重要,如果省级政府能够切实担负起这一责任,理顺省以下的体制,则相关问题比较容易解决。  县级政府对本地区义务教育发展负有主要责任,强调管理以县为主是非常必要的。以前在一些地区存在着投入以县为主的做法,使义务教育的事权和财权不对称,挫伤了基层政府管理和实施义务教育的积极性。管理以县为主表现在两个方面。一是管好经费。县级政府除了按照省级政府确定的比例承担经费外,一项更重要的任务,是要具体管好用好资金。要将义务教育的各项经费全部纳入预算,建立健全科学规范、高效快捷的资金拨付制度,科学合理地分配资金,确保资金及时足额到位。建立健全农村中小学各项财务管理制度,加强监督检查,提高资金使用效益。二是具体负责义务教育实施工作。包括做好义务教育学校的规划、设置、布局调整、管理,指导学校教育教学,保障学校安全,培养教师,均衡配置师资力量,组织本行政区域内义务教育公办学校的校长和教师流动。  问:县级以上人民政府各部门在实施义务教育方面负有哪些具体职责?  答:首先是政府教育主管部门的职责。实施义务教育是县级以上人民政府教育行政部门的一项重要职责,主要是在本级人民政府领导下,具体负责组织、管理本行政区域内实施义务教育的工作。其次是政府其他有关部门的职责。目前,发展和改革部门、建设部门、财政部门、人事部门等综合部门在各自职责范围内负责的义务教育工作,主要是有关义务教育的基建投资计划、教育经费预算、教师编制等。  《中国教育报》2006年8月21日第3版

“父母别无选择地要成为孩子的榜样。孩子最早是从父亲身上观察和思考怎么做男人,从母亲身上观察和思考怎么做女人。”孙云晓说,现在有些母亲经常在孩子面前贬损丈夫“窝囊、没本事”。对于孩子来说,父亲的权威性就没有了,榜样就倒塌了。儿童的文化是模仿文化,学习是观察学习。有教育意识的母亲应该在孩子面前尽量维护父亲的形象,引导孩子尊重父亲。相互尊重也是家庭教育的重要方式。(记者黄冲韩妹)

基础教育课程改革不仅要为学生的终生发展奠定基础,还要还给孩子快乐的童年。本着这种认识,我们以作业和考试评价改革作为突破口,推进小学课程改革的健康发展。

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匡互生注重人格教育,他在立达学园树立了“学生第一”的理念,一切为了学生人格的形成。叶圣陶曾记述过一个匡互生对学生进行人格教育的例子:他把学生的过失看作是自己的过失,每逢跟犯过错误的学生谈话,他往往先滴下眼泪来。学生受了感动,有时就与匡先生相对流泪,甚至相对出声而哭。立达关注学生的全面发展,反对学生做考分的奴隶、做文凭的奴隶。叶圣陶的儿子叶至善是立达的学生,他在《梦见在立达的课堂里》,以“梦”的方式,写自己在课堂上如何解释孔子的“学而时习之,不亦说乎”,讲完后下课铃响了,还没打分,老师学生们就散了。醒来后,才想起立达是一向不看重分数的。

  择业观念是适应生存的指导思想

不仅是英语,王安懿的语文、数学、物理、化学成绩样样优异。王安懿的妈妈、南通大学教授张瑞萍女士告诉记者,从小,女儿似乎都把学习的过程当做一种享受而不是负担。她很会合理安排自己的时间,甚至到了高三,她仍然对学校活动乐此不疲,热情有增无减。

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时下,很多高校毕业生仍然徘徊在找工作的一个又一个希望与失望之中。毕业就失业,已成了新的读书无用论的有力佐证。但高校毕业生的就业预期与社会需求真的如此遥远吗?是否在他们的潜意识中就有一个公式:大学生=白领?

在被问及耶鲁大学面临的挑战时,雷文说,耶鲁大学在吸引留学生方面很成功,但也偶尔在招收中国留学生时遇到问题。过去曾有两年左右的时间,美国在国际社会形成了这样一个名声:美国不再欢迎留学生了。这导致很多出色的留学生不到美国而选择加拿大和新西兰。例如在2003年夏,中国学生在申请签证时就遇到很大麻烦,很多耶鲁大学期待的优秀留学生都无法入学。

据悉,汶川县教育局、监察局、阿坝州教育局等多部门迅速展开了调查,结果却是:小文落户威中的公布结果是笔误,正确的学校应该是威州民族师范学校附属小学,当地教育部门同意保留小文的抗震优秀学生资格。

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  ——主动适应社会主义市场经济体制的需要,建立与人才市场、就业市场相适应的专业结构调整机制,对有行业发展需求、有社会效益、毕业生就业前景好的专业,应加强建设,改善办学条件,扩大办学规模。


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