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发布时间:2020-07-17   作者:左文亮    点击:1065

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宏观决策过程不是抽象的,它涉及广泛的各方面的利益关系。教育政策的产生也不是孤立的,它必须顾及各方面的利益。经济全球化和市场化进程并不意味着减少政府的责任和作用,但政府的责任和作用不应该表现为独家包揽。作者引进组织因素概念,并进一步指出:影响科学教育宏观决策的主要组织因素由政府、国际组织、企业(跨国公司)、非政府组织、大众传媒等构成。教育决策的科学化和民主化的实现离不开这些组织因素的关键性参与。只有通过对影响宏观决策的体制环境进行整合,决策才能更科学民主,更有效益。这一研究结论突破了我国教育宏观决策组织既有理论的局限,极具启发性。作者对决策组织构成因素阐释具有很强的创新意味,而且这一观点将会对教育决策研究和实践产生积极影响。

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教师叫阿木冬吐鲁甫,生前是叶城县依提木孔乡5村小学的数学教师。

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各成人高校要认真贯彻教育部《关于加强成人高等教育招生和办学秩序管理的通知》(教发〔2007〕23号)、浙江省教育厅《关于进一步规范高校招生管理工作的通知》(浙教考〔2006〕239号)和浙江省教育厅《关于进一步加强成人高等教育管理的通知》(浙教高教〔2007〕100号)等文件精神,进一步规范招生管理。凡有招收“预科生”、“跟读生”或组织省际异地报考的行为,必须坚决停止,并妥善处理,消除隐患。

六是强化职业培训,提高劳动者素质。发展职业培训,是提高劳动者就业能力,提高就业质量的重要途径,是将人口压力转变为人力资源优势,提升企业乃至整个国民经济的竞争力的必由之路。要鼓励支持各类职业院校、职业技能培训机构和用人单位依法开展就业前培训、在职培训、再就业培训和创业培训。鼓励劳动者参加各种形式的培训。对失业人员、符合条件的进城务工农村劳动者参加职业培训的,给予职业培训补贴。对就业困难人员、进城务工农村劳动者通过初次职业技能鉴定,取得职业资格证书的,给予一次性的职业技能鉴定补贴。

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这样的场景折射出汉语教学在英国正处于上升期和兴旺期。作为比赛评委的亚非学院语言中心主任兼伦敦孔子学院院长的张新生博士告诉记者,他那里有约500人读汉语学位,每年另有约1500人学习汉语。3月12日,近50所英国学校的代表在英国南部的布莱顿学校举行全国汉语教学会议,布莱顿学校2006年成为英国第一所将汉语列为必修课的学校。英国目前已建立11家孔子学院和13个孔子课堂,传授汉语和中国文化。海外舆论说,中国以孔子学院为依托,正扩大自身软实力和影响力。中国驻英使馆教育处田小刚公参认为,举办“汉语桥”比赛,可以进一步推动英国的汉语教学和对中国及中华文化的了解,提高学习兴趣。针对英国中学生的“汉语桥”竞赛也已应运而生。

据悉,我省今年试行单独招生的高职院校和招生计划分别为:四川建筑职业技术学院400人、四川交通职业技术学院370人、成都航空职业技术学院260人、四川工程职业技术学院400人、绵阳职业技术学院160人。考生可登录各院校的相关网站了解相关招生专业。

  本报讯(记者 陈强)在5月19日召开的郑州市教育系统行风建设工作会议上,由郑州市政府纠风办、市教育局、监察局、物价局等7个部门联合出台的《2006年郑州市治理教育乱收费工作实施意见》,正式下发到每位代表手中。与以往不同的是,《意见》不但对学校乱收费亮了红牌,同时,也对政府及其他部门向学校乱收费、乱检查、乱摊派敲响警钟。  为进一步规范中小学收费行为,《意见》强调,今年,要对已改制的学校和各类分校进行清理整顿,不准原校园内搞“一校两制”、“校中校”,不准以改制为名高收费。凡达不到“四独立”办学条件的分校,从今年秋季开学时停止招生。对打着办学体制改革试验的旗号,违反“四独立”原则,以追求盈利为目的,造成当地群众强烈不满的,将严肃查处并追究有关人员的责任。  同时,《意见》要求,坚决制止政府及其他部门向学校乱收费、搭车收费、乱检查及各种形式的摊派。严禁任何部门以任何形式要求学生订购课外读物、报刊、学习用具、生活用品等。学校代收的课本费由学校直接用于购买书本,任何部门和单位不得以任何理由挤占挪用。对学校的检查要在各级治理教育乱收费联席会议办公室统一组织下进行,不准搞重复检查。除国家、省统一安排部署外,任何部门和单位不准擅自对学校进行全面检查,违者将严肃查处。  据郑州市教育局纪委书记郭政介绍,2005年,全市各级教育行政部门共查处违规乱收费案件34起,涉及金额29.09万元,清退29.09万元,党政纪处分22人,与上年相比,分别下降了13.04、25.65和12。  为加大对教育乱收费的监督力度,会上,郑州市教育局还从社会各界聘请了44名教育系统行风建设监督员,并向他们颁发了证书。作为新闻媒体的代表,本报河南记者站记者也被聘为行风监督员。  与会的校长们表示,将从自身做起,严格执行收费标准,不向学生和家长乱收费;同时也希望,一些部门和单位向学校乱收费、乱检查和乱摊派的现象能够早日杜绝。  《中国教育报》2006年5月21日第1版

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何星原分析了往年实施的梯度志愿和今年实行的平行志愿之间的区别。他说,往年实行梯度志愿,后续志愿往往效果不大。比如某考生第一志愿报北京大学差一分,第二志愿填复旦大学,一轮投档结束后,要看复旦是否第一志愿录取满额,如果复旦满额那么该考生就投不出去档,该考生第二志愿形同虚设。其次,平行志愿还可以改变高校“大小年”的问题。由于高校每年生源不一,投档分也每年不一。如某名校去年报考生源少,调档线刚好才到省控线,遭遇了实实在在的“小年”。“而平行志愿的推出正好解决了这两个问题。”何星原说。


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